Uma pesquisa com 5.296 estudantes colocou a qualidade das aulas entre as prioridades para os governos que começam em 2027. Os resultados, divulgados pela Agência Brasil nesta terça-feira, 20 de outubro, reúnem avaliações de alunos do ensino médio e dos anos finais do fundamental nas cinco regiões brasileiras.
Professor e aprendizagem
Entre os que consideram boas as explicações dos professores, 75% avaliam a escola como boa ou ótima. O índice cai para 48% no grupo que discorda da qualidade das explicações. A associação entre essas respostas não demonstra, isoladamente, uma relação de causa e efeito.
Mais de 90% consideram importante poder fazer um curso técnico ou profissionalizante. No ensino médio, 66% concordam, total ou parcialmente, que algumas disciplinas passam períodos sem professor; no fundamental 2, são 61%.
Fundações e institutos de educação encomendaram o estudo ao Datafolha. Os resultados retratam percepções, não uma avaliação direta do aprendizado de cada escola.
